Чем должен заниматься

Чем должен заниматься ребёнок летом?

Совсем на днях мне на волнах интернета попалась запись выступления Базарного Владимира Филипповича, нашего выдающегося отечественного ученого, детского физиолога, посвятившего всю свою жизнь защите детства и реформированию нашего многострадального образования.

Разместить этот ролик у себя на стене не могу из-за присутствия в нем большого количества рекламы, содержание которой противоречит моим убеждениям. Очень жаль, что толковой лекцией выдающегося ученого воспользовались дельцы для продвижения своих продуктов сомнительного качества. Поэтому, я возьму на себя смелость опубликовать свой пересказ, так как идеи Владимира Филипповича мне всегда были понятны и близки.

Знаменитый учёный в очередной раз взывал к нашей гражданской позиции, которая заключается не в том, чтобы пойти или не пойти на выборы, а как раз в том, чтобы повернуться лицом к… нашим собственным детям. Его рекомендации касаются, разумеется, организации всего детства вообще. Однако, в летний период, он, главным образом, конечно, говорит о том, из чего должно состоять детское лето.

1. Первый пункт – это физическое движение и посильный и увлекательный детский физический труд. Всё лето должно быть отдано освоению окружающего пространства. Освоение окружающего пространства – необходимая составляющая для развития детского мозга, которое должно быть непрерывным! Если просидеть всё лето за учебниками, книгами, прописями и гаджетами в комнате или группе детского сада, то, вместо развития, получим атрофию, причем обширных участков мозга. Спортивные соревнования и спартакиады сюда не относятся. Профессиональный спорт – это амбиция взрослого. К детскому здоровью и развитию он не имеет никакого отношения.
2. Второй по важности пункт – детское творчество: рукотворчество, словотворчество и музыкальное творчество. Руки ребенка постоянно должны держать что-то, и желательно не спинер, а палку, мяч, молоток, руль велосипеда, удочку…
Словотворчество и музыкальное творчество Базарный объединил в пение. Не нужно летом зубрить стихи Пушкина, стараясь натренировать ребёнку память и тем самым, якобы, лучше подготовить его к учебному году! Есть серьёзные научные исследования, подтверждающие огромную пользу пения для развития детского мозга. Причём, на первых порах, это может быть и простое бытовое пение у костра, но со временем нужно выходить на результат – красивое пение перед зрителем. Очень важным для воспитания подрастающего поколения является умение увидеть результат своей работы. Поэтому, не конкурс Чайковского, не участие в телешоу, а простое выступление в присутствии нескольких зрителей – это вполне достойное подведение итога. Ученые отметили, что дети, поющие вслух много и часто, имеют более развитую и художественную речь, позже хорошо пишут сочинения, им легче дается изучение языков.
3. Третий наиважнейший компонент – родовые семейные отношения. Лето ребёнок должен проводить с семьёй! И осваивать пространство вместе с самыми близкими и родными людьми. Базарный с восхищением вспоминает старые добрые времена, когда внуки проводили всё лето в деревнях у дедушки с бабушкой, погружаясь в деревенскую жизнь. Конечно, и тут много оговорок. Но по большому счёту именно деревенское лето давало ребёнку ту самую разгрузку, отдых и переключение, которые так необходимы на каникулах! Тут вам и освоение пространства, и творчество, и родовые отношения. Отдыхают одни отделы мозга и нагружаются другие. В результате имеем гармоничное развитие!
Как жаль, что сегодня во многих семьях летняя политика в отношении детей заключается как раз в том, чтобы избавиться от детей! Столько усилий прилагают родители ( не мы с вами, разумеется), чтобы организовать ребёнка летом: пристроить на площадку, потом в летний лагерь, потом в санаторий, в летнюю математическую школу, чтоб не болтался без дела, был под присмотром. Что толку бездумно гонять по двору? Чего доброго, свяжется с плохой компанией. Поэтому, раздобыв пару горящих путёвок, мы бываем горды собой – мы потрудились, нашли деньги. Теперь ребёнок пристроен, а нам можно перевести дух, заняться собой и так далее. Мы хорошо знаем расписание ближайших кинотеатров и спа-салонов, – с горечью говорит Базарный. Мы знаем как заработать денег и как потратить их. Но мы совершенно не знаем чем можно заняться с собственными детьми. Как САМИМ организовать их жизнь, чтобы передать им наши семейные ценности, что как раз- таки и является сутью воспитания. Мы забываем, что лето – это время для СОВМЕСТНЫХ поездок, семейных путешествий и прогулок под луной. Вместе, взявшись за руки! Это время сделать всё то, на что порой так не хватает времени в суровых буднях: вместе с папой в гараж, вместе с дедом на рыбалку, печь пироги или полоть грядки вместе с бабушкой. Вместо этого, у наших детей площадки и группы продлённого дня, что по сути своей является продолжением школьного образа жизни. Либо мы доверяем их в сомнительные руки вожатых современных лагерей.
У среднестатистического городского школьника ситуация усугубляется ещё и убогостью наших школьных программ, цель которых – уже давно не гармоничное развитие личности, а тупое всовывание в ребёнка неоправданно огромного количества информации, причем методами, далеко не поддерживающими указанных Базарным важных три пункта. Получается, что наши дети 11 лет находятся между молотом и наковальней. Зимой их накачивают знаниями в немыслимых для ребёнка условиях, губящих его физическое здоровье и психику, а летом – полнейший разгул: аквапарки, аттракционы, детские шоу, всевозможные развлечения и кино с попкорном, при которых развитие мозга замирает полностью (это доказано, доказательства – на сайте Владимира Филипповича). Программы современных детских лагерей и культурных программ для детей никем не сертифицируются. Всё пущено на самотёк. В вопросах детства в нашей стране абсолютный хаос. Никто этим не занимается. Никто не прислушивается к тому что поют наши дети, никто не интересуется содержанием программ и мероприятий для детей. Что несут они нашим детям? Ни для развития души, ни для развития мозга они не дают ничего! Не интересуются этим и родители. Не спрашивают, не выражают недовольства, не протестуют. У родителя нет заказа на то, как должны развлекать и развивать наших детей. Какие фильмы им показывать, какую музыку им включать. Мы покупаем путевки и билеты, как сэндвич в фастфуде, наскоро поинтересовавшись начинкой, но не качеством. В результате 1 сентября мы получаем ситуацию, вызывающую шок! Ребёнок забыл буквы, или цифры, илт таблицу умножения, или правила по русскому языку. А про программу и говорить нечего!
В отличие от нас, школа готова к такому исходу. И поэтому, вместо продвижения вперед первые две четверти дети изучают хорошо забытое старое – материал прошлого года. Изучают со скрипом, с неимоверным трудом втягиваясь в учебный процесс. И мы принимаем это как данность! У всех так! Вместо того, чтобы задуматься, что именно мы делаем не так, развлекая наших детей всё лето и избавляясь от них всеми доступными нам способами!
Ни школьное обучение, ни описанный выше летний отдых ничего не дают ни мозгу, ни душе ребёнка. Образуется грандиозный провал в развитии и в сентябре ребёнок не может вспомнить ровным счётом ничего из того, что изучал в школе.
Каковы результаты? Массовое падение уровня образования при стремительном ухудшении здоровья детей. Официальная статистика – на сайте ученого. Я посмотрела, она не утешает.
Базарный говорит: Такое ощущение, что против наших детей объявлена война. Война на массовое уничтожение. Так мы будем защищать наших детей или будем тихо стоять в сторонке?

Мда… Вспоминаются слова Димы Зицера о том, что заказа на школу у нас тоже нет. Мы ведём детей в то, что есть. Не интересуясь, не предъявляя требований, не прикладывая усилий к тому, чтобы что-то изменить.

Конечно же, хочется сказать себе, что Базарный не прав. Что он пишет не про нас, про кого-то другого. Но увы…

Лето в разгаре. Что-то изменить ещё не поздно. Поздно не бывает никогда. И, может быть, эти летние каникулы станут для нас с вами началом новой жизни ВМЕСТЕ с нашими детьми!

А мы сегодня рисовали пионы… Дорисуют покажу красоту!

4 thoughts on “Чем должен заниматься”

  1. дА,ДА,ДА тысячу раз со всем согласна, лето, особенно у нас в Сибири пропустить просто глупо. Вчера резвились на травке, ездили на велосипедах,учим песни, танцы, готовим потихоньку спектакль – это у нас подготовка к бабушкиному юбилею. В лагерь дети совершенно не хотят, только в деревню к бабушке)

  2. Elena, спасибо вам! Счастливого лета и классного отдыха вам!

  3. Какие красивые пионы! Статья отличная и мысли совершенно правильные… Пока все друзья детей ходят на курсы по английскому,ездят по лагерям и учат музыкальные произведения… Мы поехали в путешествие по России, на великое озеро Селигер,где исток реки Волги,изучили по пути историю и всё про Иван-чай, цветы которого застилают поля всей страны, приехали на остров, на котором расположен необыкновенной красоты монастырь, дети поучились с папой рыбачить на удочку и спиннинг, а также полюбоваться необыкновенно красивым закатом, который менял цвета в течение двух часов…. Сейчас сопят счастливые детки в монастырской гостинице, а я радостно улыбаясь, перевариваю эмоции этого великого дня… Завтра снова счастливый день с семьёй!

Leave a Reply to Виктория Кузнецова Cancel reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *